Nuevas Tecnologías en Educación en Primaria Multigrado

Desde mi reflexion considero que el curriculo son los objetivos, la guia, el  instrumento, las metodologías  y técnicas de evaluación,  que permitirá  tener una  planeación, una reorientación o una intencionalidad institucional o de secretaria de gobierno al ámbito educativo, para llegar a un fin a una cierta población. Tambien el curriculo es una gran herramienta para varios contextos en el ámbito educativo. Es decir que permite al docente tener o realizar una planeación de su nivel educativo y lograr las metas deseadas por la institución educativa. Considero que el curriculo permitira a los alumnos tener en claro los objetivos o metas deseadas bajo la  instrucción de educación en el sentido de la enseñanza-aprendizaje y así  lograr su perfil deseado, según su nivel educativo y tener las competencias marcadas con base al curriculo determinado por la institución o secretaria de gobierno.  El curriculo es flexible conforme al paso de l...

LA RELACIÓN ENTRE CURRÍCULO E INSTRUCCIÓN Este ensayo hablare sobre las condiciones que se viven en la escuela primaria pública, como es el currículo y la instrucción, que son diseñadas para asegurar que los alumnos que se encuentren  inscritos tengan oportunidades significativas para lograr los aprendizajes esperados según el nivel de educación básica. El currículo es para los alumnos y los maestros tengan los elementos teóricos, filosóficos y así basarse sobre el aprendizaje esperado en nivel primaria, y forma parte muy importante para que el artículo tercero constitucional  así como la ley general de educación permita lograr el perfil de egreso deseado, para asegurar que el currículo sea accesible para cada alumno que cursa el grado. Quiero mencionar que currículo significa el contenido de la asignatura, como las ideas, habilidades y conceptos que se les enseña a los alumnos en los contenidos de cada asignatura, es decir que el currículo describe que los alumno...

ENFOQUE EN ARCHIVO WORD

En esta perspectiva aparecen una serie de currículos que en algunos casos distan mucho los unos de los otros; G. Posner, propone así una categorización que permite hacer visibles por lo menos 5 tipos de currículos que son:   Currículo Oficial:  Es el documento que a través de planes y programas, materiales didácticos y guías registra los objetivos que la institución desee alcanzar para la educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento dinámico ya que está sujeto a cambios según lo exija el contexto. Currículo Operacional:  (También es denominado currículo pertinente) son las prácticas reales de la enseñanza. Currículo Oculto:  Son los valores o normas institucionales no reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera implícita por los profesores o los estudiantes. Currículo Nulo:  Son los temas considerados como superfluos. Einser dice que currículo nulo es el tema de estudio no enseñado. Extra curr...

SIGNIFICADO DE CURRICULUM  El significado y la extensión del concepto de curriculum varían sustancialmente de acuerdo a los autores y a las visiones ideológicas según las necesidades de los grupos sociales en cada momento histórico. Por tanto, el curriculum es una construcción social y cultural, y como afirma la Doctora Aguirre: “En él se depositan gran parte de las expectativas y confianzas en la adquisición de los conocimientos y competencias que requiere toda sociedad, en él se concretan los parámetros de calidad y eficiencia que hoy por hoy, atraviesan nuestra vida académica” (Aguirre, 2006: 3) Ahora bien, el curriculum no es sólo un proyecto, abarca también la dinámica de su realización. Toda propuesta curricular incluye “desde la fundamentación hasta las operaciones que lo ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica” (Casarini, 1999:7) Esto constituye el llamado curriculum formal u oficial.  htt...