ENFOQUE DEL CURRICULO







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Introducción Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, es un tema presente en la Escuela Primaria Multigrado,  ya que son herramientas tecnológicas que permite a todo docente de nivel primaria la oportunidad de demostrar su motivación , su destreza y habilidades y conocimiento con el uso de la tecnológicas dentro y fuera del salón de clase para beneficio de los alumnos de los diferentes grados, con el objetivo de innovar con su práctica docente propia y el uso de las nuevas tecnología le permitirá al alumn@  desarrolle sus competencias y habilidades tecnologica en su contexto y que pueda aplicarlas en su vida cotidiana. y como va pasando el tiempo en los diferentes ciclos escolares y como  la tecnologia que existe en la escuela se vuelve obsoleta y va dejando huella en la vida escolar.  https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKhIE_FQ-KGAnz3XfHE6iGVTUAEjY1grkdqvrn5JFJmI2TU-bjjn1c6NugwoVUwblWOGc-apIeXUeO_YYVWy7WGwUMvCWiYF...
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Y EL CURRICULO ¿PARA QUE?

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Desde mi reflexion considero que el curriculo son los objetivos, la guia, el  instrumento, las metodologías  y técnicas de evaluación,  que permitirá  tener una  planeación, una reorientación o una intencionalidad institucional o de secretaria de gobierno al ámbito educativo, para llegar a un fin a una cierta población. Tambien el curriculo es una gran herramienta para varios contextos en el ámbito educativo. Es decir que permite al docente tener o realizar una planeación de su nivel educativo y lograr las metas deseadas por la institución educativa. Considero que el curriculo permitira a los alumnos tener en claro los objetivos o metas deseadas bajo la  instrucción de educación en el sentido de la enseñanza-aprendizaje y así  lograr su perfil deseado, según su nivel educativo y tener las competencias marcadas con base al curriculo determinado por la institución o secretaria de gobierno.  El curriculo es flexible conforme al paso de l...
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El curriculum en Escuela Primaria Multigrado

SIGNIFICADO DE CURRICULUM  El significado y la extensión del concepto de curriculum varían sustancialmente de acuerdo a los autores y a las visiones ideológicas según las necesidades de los grupos sociales en cada momento histórico. Por tanto, el curriculum es una construcción social y cultural, y como afirma la Doctora Aguirre: “En él se depositan gran parte de las expectativas y confianzas en la adquisición de los conocimientos y competencias que requiere toda sociedad, en él se concretan los parámetros de calidad y eficiencia que hoy por hoy, atraviesan nuestra vida académica” (Aguirre, 2006: 3) Ahora bien, el curriculum no es sólo un proyecto, abarca también la dinámica de su realización. Toda propuesta curricular incluye “desde la fundamentación hasta las operaciones que lo ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica” (Casarini, 1999:7) Esto constituye el llamado curriculum formal u oficial.  htt...
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